Minnesanteckningar den 29/11, 2010

Minnesanteckningar2911 10

View more documents from CamillaLindskoug.

Dagordning

Snart är det dags för möte igen (på måndag i A129, 15-17). Jag skulle vilja att vi relativt fort går igenom punkt 1-5 och använder det som fond för den sista punkten, och låter den få lite mer utrymme. Detta är dagordningen:

1. Hinder för kollegorna? Ni skulle förhöra er i arbetslagen om vilka hinder som eventuellt fanns för att använda IKT i undervisningen: teknik, kunskap etc? Vad sa kollegorna?
2. Läge - förra gången försökte vi beskriva var vi befann oss på skalan (Edwards). Var befinner vi oss nu? Har någon utveckling skett? Var behöver stötarna sättas in? Se det från elevernas perspektiv.
3. Google-dokument: färdigställ (Stefan: Re, Ma, Fi; Tommy: Ps, Fi, Re; Freddy: Ma, Hi; Patrik: Rk, Fe; Maria: Ma, Bi)
4. Ansvarsområden - Patrik ansvarar för en modell/ struktur för en lektionsbank; Mia är resurs för It's Learning för Vux-kollegorna; Freddy fördjupar sig i digitala matteresurser/läromedel; Tommy fördjupar sig i upphovsrätt; Josef har fått en uppgift av Jerry som innebär att han spelar in en resurs i form av videoklipp för Pauli gymnasiums elever. Vad mer behövs? Stefan behöver ;) fortfarande en uppgift!
5. Tid till intern fortbildning inom gruppen: möjlighet att fördjupa sig i sitt specialistområde. Finns det möjlighet till halvdag med vikarie, Edward?
6. Arbete utåt - ämneslag, arbetslag och specialistområden.
7. Övrigt: - meddela gärna innan.

Väl mött. Tänk på att det är två timmar och hoppas alla kan komma. Ta med valfri dryck så att hjärnan på något konstgjort sätt kan hållas igång under dagens sista del!

Yammer

Ni kommer att hitta inbjudningar till Yammer.com i er pednetmailboxar när ni tittar. Det är jag som skickat dem. Inget spamtroll alltså. Det är ett socialt chatt nätverk skapat för arbetsplatser. Jag vill undersöka om det kan vara ngt. för Stefan som var ute efter ngt. fiffigt till en ny typ av prov han tänkt sig. Jag vill också se om det kan vara ngt. man kan använda sig av i undervisningen. Hoppas ni kan tänka er att vara försökskaniner:)

- Posted using BlogPress from my iPhone

Skolkompassen

Edward ingår i en grupp som kallas Skolkompassen i Malmö Stad. De är ansvariga för den pedagogiska IKT-biten i Malmö Stad. Om man vill se vad som händer där kan man gå till följande länk: Skolkompassen. Det skulle dock vara intressant att veta hur aktuella diskussioner ser ut, t.ex. hur beslutet kring gemensam plattform (live@edu) fattades och om det fortfarande finns utrymme att diskutera detta.

Webben i undervsiningen

Under vårt första mötet undrade Josef om jag inte kunde skapa ett dokument som beskrev hur man kunde använda webben i undervisningen i olika ämnen. Denna kunde användas som en resurs av er förändringsagenter när ni försökte hjälpa kollegor som har ämnen man inte är så bekant med.

När Mia och jag träffades pratade vi vidare lite om formen för ett sånt här dokument. Jag har nu skapat ett och lagt in information om mina ämnen: svenska och engelska. Jag bjuder samtidigt in er att dela dokumentet (Google Documents så ni kan bara använda samma konton som ni har till den här bloggen), vilket gör att ni kan lägga till information om era ämnen. Dokumentet är samtidigt publikt och kan ses av alla (även om man itne har ett Google-konto tror jag, men det får jag kolla). Det innebär att ni kan skicka länken vidare till elever eller visa det enkelt. Jag ser fram emot att läsa era ämnestips!

Jag lägger även länken uppe i högerkolumnen för enkel åtkomst

https://docs.google.com/document/pub?id=1DrY2E6HhXZYMdi1T85_AJB6sxqsegz5eeZxzEDI-WTM

Spännande fortbildning vid skrivbordet

Via sajten Dela! som är ett socialt nätverk för lärare, rektorer och bibliotekarier kan man anmäla sig till ett webbseminarium om den nya lärarrollen. Jag och Pernilla Weman ska gå. Jag bifogar länken.

Specialisering

Vid senaste mötet nämnde jag (eller var det Eddie?) att varje förändringsagent skulle specialisera sig kring något ämne. Maria kommer ju till exempel att vara extra insatt i vårt nya interna plattform, och jag har pratat med Patrik om att vara ansvarig för konstruktionen av en gemensam bank av lektioner och material. Ett annat exempel på "specialistområde" är t.ex: digital utrustning (vi köper ju t.ex. in kameror, scannrar och andra digitala hjälpmedel nu och det hade varit bra om någon satte sig in hur dessa nya tillgångar fungerade ifall någon behöver hjälp med dem).

Jag skulle vilja att ni själv funderar kring detta och kommer med förslag på något område ni skulle vara intresserade av. Jag kommer att boka in fika/lunchmöten med er framöver och då kan vi prata närmre om detta bland annat.

På fredag kommer jag att sätta mig och ta tag i ämnesresursen som Josef efterfrågade - dvs. förslag på hur man kan använda IKT i olika ämnen. Den hoppas jag kan vara till hjälp för er i arbetet med kollegorna.